11月5日，“紫薇夢想接力”義教行動(dòng)——示范課下鄉(xiāng)再起新程，來自西安市大學(xué)南路小學(xué)的3名義教老師及“紫薇夢想接力”志愿者組成的義教隊(duì)伍，來到長安區(qū)楊莊中心小學(xué)送教下鄉(xiāng)。
本次義教是針對五年級(jí)課程的示范教學(xué)。語文老師李彥平的示范課是《圓明園的毀滅》，結(jié)合課程向孩子們展示了有關(guān)圓明園的大量圖片資料，深入淺出的講解在孩子們幼小的心靈播種下熱愛祖國的種子。課堂上，孩子們認(rèn)真地聽講，不時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師李蕾為孩子們講解的是比較圖形的面積，她先從學(xué)生已學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)引入，再通過自主探索、小組合作交流等方式，讓學(xué)生在練一練中鞏固多邊形面積的分割和平移等多種方法，同時(shí)讓學(xué)生在畫一畫的動(dòng)手操作中感受面積的大小，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。
而解珺老師帶去了引導(dǎo)學(xué)生探究紙的形狀與它們的承受力大小有關(guān)的科學(xué)課程。在授課之前，她了解到該?？茖W(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，授課教師是由其他老師兼任，很多家長對科學(xué)課重視程度也不是很高，認(rèn)為沒有什么用處。于是選取了孩子們平時(shí)常見的紙，通過“提出問題—預(yù)測—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—尋求實(shí)證—數(shù)據(jù)處理—獲得結(jié)論”的步驟進(jìn)行教學(xué)。別有洞天的做紙筒活動(dòng)，讓孩子們在參與中學(xué)會(huì)動(dòng)手、善于思考，感受到科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。
與專注聽講、參與課堂互動(dòng)的孩子們一樣，聽課的老師們更是珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們認(rèn)真地聽著并且不時(shí)地記錄著，汲取義教老師先進(jìn)的教學(xué)理念和方式方法。作為紫薇地產(chǎn)情系邊遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)教育的品牌公益行動(dòng)，“紫薇夢想接力”義教行動(dòng)自2006年發(fā)起至今，以“示范課下鄉(xiāng)”“四點(diǎn)半課堂”“一幫一結(jié)對子”、邊遠(yuǎn)地區(qū)師資培訓(xùn)、成長“薇夢想”認(rèn)領(lǐng)等義教形式助力邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子成長、成才。2015年“紫薇夢想接力”義教行動(dòng)，將在更多社會(huì)志愿者的支持下，繼續(xù)為邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的孩子們帶去成長關(guān)愛。
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