每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而當(dāng)夢(mèng)想演化成一種社會(huì)責(zé)任和公益之心時(shí)，它就具備了強(qiáng)大的感召力。在西安，“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)就具備這樣的廣泛號(hào)召力。十二年夢(mèng)想召喚，聚廣大志愿者送教下鄉(xiāng)，十二年愛心接力，創(chuàng)“精品課程庫(kù)”全“心”上線。作為“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)的創(chuàng)新之舉和“心”出發(fā)，首批入選的12節(jié)“精品課程”一經(jīng)上線即被預(yù)約一空，記者跟隨義教志愿者一行，見證了“夢(mèng)想一課”的精彩呈現(xiàn)。
“紫薇夢(mèng)想接力”12周年在行動(dòng)
“公益一課”精彩紛呈
這是“紫薇夢(mèng)想接力”12周年“夢(mèng)想一課”送教下鄉(xiāng)的第一站。
9月18日，窗外陰雨連綿，在鄠邑區(qū)響橋小學(xué)五年級(jí)的教室里，急救講師王淼為同學(xué)們帶來了一堂生動(dòng)的急救課程《應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)》，孩子們?cè)谙鹉z假人前圍成一圈，跟著老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練。李超老師的《攻城利器》課，通過搭建投石器讓孩子們認(rèn)識(shí)機(jī)器人，互動(dòng)熱情高漲，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
在第二站周至馬召富饒小學(xué)，印象最深的是孩子們天真無邪的笑容，見面一直說著“老師好”，整個(gè)校園不大，但很整潔，看著很舒心。《做情緒小主人》課上，心理咨詢師強(qiáng)垚通過多種小游戲、分組互動(dòng)，教孩子們管理情緒，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉手積極參與，和老師互動(dòng)，目光中透露出對(duì)情緒知識(shí)的渴望。氣氛最活躍的要數(shù)晁小杰的《表演與主持的魅力》，這有點(diǎn)出乎記者的意料。相比城市里的孩子，這里的孩子更為羞澀與內(nèi)斂，不善于表現(xiàn)自己。老師先以動(dòng)物模仿調(diào)動(dòng)起課堂氣氛，正確的站姿、坐姿練習(xí)，趣味滿滿的繞口令挑戰(zhàn)以及朗誦練習(xí)，表演互動(dòng)十分踴躍。
除了老師們帶來的精品課程，來自“紫薇之家”乒乓球隊(duì)的吳兆敏、夏云峰，作為義教行動(dòng)志愿者，為富饒小學(xué)的孩子們帶來了一場(chǎng)乒乓球課。他們從站位、握拍、發(fā)球等基本動(dòng)作要領(lǐng)教起，手把手的指導(dǎo)孩子們，孩子們認(rèn)真的揮拍，排著隊(duì)與老師對(duì)練，洋溢著幸福的歡笑。
同心夢(mèng)想，期許未來
“紫薇夢(mèng)想接力”義教繼續(xù)前行
一個(gè)個(gè)感人的故事、一次次愛心行動(dòng)……十二年來，“紫薇夢(mèng)想接力”不斷成長(zhǎng)，這項(xiàng)以素質(zhì)教育為宗旨、積極為邊遠(yuǎn)地區(qū)基礎(chǔ)教育彌補(bǔ)缺憾、提供義務(wù)教育的輔助和補(bǔ)位的公益舉措，不斷創(chuàng)新公益形式，足跡遍布西安周邊，陜南、陜北以及青海、甘肅等貧困山區(qū)學(xué)校，為義務(wù)教育均衡發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，在很大程度上彰顯了紫薇地產(chǎn)的企業(yè)擔(dān)當(dāng)和熱心公益事業(yè)的信念。
“紫薇夢(mèng)想接力精品課程庫(kù)”旨在讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的孩子通過網(wǎng)絡(luò)線上點(diǎn)課，讓“送教下鄉(xiāng)”的課程體系更加趨于素質(zhì)化教學(xué)和具體化關(guān)懷，讓貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展有了新的探索。
首期12節(jié)“精品課程”送教下鄉(xiāng)即將落下帷幕，“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)仍在繼續(xù)，長(zhǎng)期征集著重于素質(zhì)教育、實(shí)踐能力的“夢(mèng)想一課”教學(xué)課件，招募活動(dòng)志愿者，征集對(duì)象為高校學(xué)生、公益達(dá)人、優(yōu)秀教師、創(chuàng)客青年，或是有一技之長(zhǎng)的愛心人士等。同時(shí)，“紫薇夢(mèng)想接力精品課程庫(kù)”也長(zhǎng)期面向全省學(xué)?！凹s課”，不同學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需求來預(yù)約點(diǎn)課。
詳情關(guān)注紫薇地產(chǎn)官方微信了解，進(jìn)入“紫薇夢(mèng)想接力精品課程庫(kù)”點(diǎn)課平臺(tái)，報(bào)名參與“夢(mèng)想一課”，或致電85691666了解，歡迎有志人士愛心助力，成為夢(mèng)想接力者。
Tips：
義教老師感言：
李曉娟——實(shí)驗(yàn)課程《科學(xué)很遠(yuǎn)又很近》
感言：科學(xué)是到處為家的，但在沒有播種的地方，任憑水土豐腴也不會(huì)豐收。而我，就想去做這個(gè)播種人，把科學(xué)的種子灑在充滿希望的土地上。我希望科學(xué)對(duì)孩子們來說不只是遠(yuǎn)方的傳說，還可以是近處觸手可及的風(fēng)景。
晁小杰——主持與口才課程《表演與主持的魅力》
感言：起初，我們每一個(gè)人都是影帝，都有演講的天賦，只是自己不知道。這次我把這節(jié)課送給孩子們，讓他們意識(shí)到藝術(shù)來源于生活，卻高于生活，敢于展示自己也是一種魅力。
李超——機(jī)器人課程《攻城利器》
感言：每個(gè)孩子的心里都有一座城堡，男孩幻想自己是國(guó)王，女孩幻想自己是公主，再有個(gè)英明神武的將軍保駕護(hù)航，就更完美了。而我要送的這節(jié)課就是組建機(jī)器人將軍，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂，啟迪創(chuàng)新意識(shí)。
王淼——急救課程《應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)》
感言：現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校有相當(dāng)一部分孩子都是留守兒童，這樣的情況下，孩子的安全關(guān)懷顯得尤為重要。希望借這次機(jī)會(huì)能教會(huì)孩子們?cè)谑录砼R時(shí)學(xué)會(huì)科學(xué)避險(xiǎn)或及時(shí)、有效地開展自救互救。
強(qiáng)垚——心理課堂《做情緒的小主人》
感言：從事少兒心理輔導(dǎo)工作后，我深刻地感受到“性格決定命運(yùn)”，而性格培養(yǎng)關(guān)鍵時(shí)期正是一個(gè)人幼年的時(shí)候。鄉(xiāng)村兒童面對(duì)不平衡不美好的生活困境，兒童心里建設(shè)就顯得尤其重要。
肖鳴——心智思維課程《國(guó)學(xué)中的人生智慧》
感言：本次紫薇“同心接力 夢(mèng)想一課”課程征集正契合了國(guó)學(xué)教育對(duì)心智思維的啟發(fā)，“三人行 必有我?guī)熝伞?，我想通過這次義教行動(dòng)，受益的不僅是聽課的孩子，對(duì)我們這些教育者來說，也是一場(chǎng)修行。
韓永鑫——繪畫課程《長(zhǎng)大后的我》
感言：作為一名藝術(shù)教師，我認(rèn)為這樣一場(chǎng)善行值得我們傳承、發(fā)揚(yáng)。這是我第一次參加義教活動(dòng)，我希望在未來能夠借助這個(gè)平臺(tái)，通過藝術(shù)培養(yǎng)，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)生活的美好。
王惠莉——心智思維課程《怎樣面對(duì)失敗》
感言：從“失敗不起”到“欲挫彌堅(jiān)”，邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們要跨越更多的障礙。面對(duì)挫折，其實(shí)誰都一樣在起跑線上，我相信只要正確面對(duì)，無論哪里的孩子都一定行!
魏志成——模型手工課程《知識(shí)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)》
感言：中國(guó)夢(mèng)在藍(lán)天上，航空航天技術(shù)的發(fā)展需要更多年輕人的投入，我衷心希望更多的孩子能接觸到航空航天事業(yè)，在未來和我一起，幫助祖國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、藍(lán)天夢(mèng)。
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