連綿的冷雨天籠罩著初冬，在林青小學(xué)的教室里，卻滿溢送教下鄉(xiāng)帶來(lái)的冬日暖意。11月19日，“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)——示范課下鄉(xiāng)再出發(fā)，“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)志愿者一行來(lái)到藍(lán)田縣灞源鎮(zhèn)林青小學(xué)，為這里的孩子和老師們送去了素質(zhì)教育示范課。
與其他邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校一樣，這里的孩子們從來(lái)沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課，來(lái)自西安市電子城小學(xué)的音樂(lè)老師王嵐，在了解到林青小學(xué)的許多孩子都是留守兒童后，準(zhǔn)備了一首關(guān)于媽媽的合唱歌曲，孩子們用剛學(xué)會(huì)的歌表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，并在課堂上寫(xiě)下了對(duì)媽媽想說(shuō)的話。2015年“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)，不只是對(duì)語(yǔ)數(shù)英課程的示范教學(xué)，更加注重音樂(lè)、美術(shù)、體育等副課教育對(duì)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要影響。
“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，一方面能促使支教老師自身全面快速提升，另一方面有利于鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)水平的提升，來(lái)自西安市雁塔區(qū)西影路小學(xué)的杜微娟談到義教時(shí)說(shuō)，“示范課下鄉(xiāng)等義教活動(dòng)可促使城鄉(xiāng)學(xué)校師資力量均衡發(fā)展，使農(nóng)村孩子在接受教育方面最大限度得到實(shí)惠。”
作為紫薇地產(chǎn)情系邊遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)教育的品牌公益行動(dòng)，“紫薇夢(mèng)想接力”義教行動(dòng)自2006年發(fā)起至今，以“示范課下鄉(xiāng)”“四點(diǎn)半課堂”“陽(yáng)光雨露工程”“一幫一結(jié)對(duì)子”、邊遠(yuǎn)地區(qū)師資培訓(xùn)、成長(zhǎng)“薇夢(mèng)想”認(rèn)領(lǐng)等義教形式助力邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子成長(zhǎng)、成才。
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