一根白色粉筆是他們所有的教學(xué)用具，一面小小的水泥刷漆黑板是他們的學(xué)習(xí)園地，一個(gè)已經(jīng)被我們淘汰的小飛棋游戲卻讓孩子們之間充滿了歡聲笑語……藍(lán)田縣馬王小學(xué)的孩子們就在這樣簡陋的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活。“在我們世界的小小角落里有這樣一群需要我們?nèi)圩o(hù)、去心疼的小花朵，我們可以盡自己一點(diǎn)微薄的力量來關(guān)愛他們，”來自西安市雁塔區(qū)曲江池小學(xué)的語文老師張珍談到此次義教的感受。
10月22日，“紫薇夢想接力”義教行動(dòng)——示范課下鄉(xiāng)走進(jìn)藍(lán)田縣洩湖鎮(zhèn)馬王小學(xué)，張老師和來自西安市雁塔區(qū)明德小學(xué)的另外兩名義教老師，為這里的老師和孩子們帶去了示范課教學(xué)。
張珍老師的語文示范課選擇了五年級(jí)課文《一個(gè)蘋果》，她在開課前了解到孩子們的教材上沒有這篇課文，就事先將課本給了孩子們，讓每個(gè)人輪流讀一遍課文，通過一步一步的引導(dǎo)，加上課件和視頻的呈現(xiàn)，讓孩子們感受“一個(gè)蘋果”這個(gè)故事蘊(yùn)含的意義。孩子們專注的眼神，聚精會(huì)神的樣子，好像生怕漏掉老師寫的哪一個(gè)字或說的哪一句話。
第二節(jié)課是來自明德小學(xué)的張娟老師帶來的英語示范課，有關(guān)身體部位名稱的課程，用維尼小熊拼圖的方式教了六個(gè)單詞和兩個(gè)句子，從字母的發(fā)音，到單詞的練習(xí)，以及游戲環(huán)節(jié)的鞏固，通過師生互動(dòng)，孩子們之間的互動(dòng)，交互式語言學(xué)習(xí)，讓孩子們更容易理解、并記住英語單詞的含義。
同樣來自明德小學(xué)的音樂老師吳麗麗，為孩子們帶來了一首具有濃郁地方特色的揚(yáng)州民歌《楊柳青》，這首歌曲用揚(yáng)州方言演唱起來詼諧幽默，朗朗上口。在了解到孩子們平日里沒有音樂課的狀況，吳老師便一句句的教讀教唱，雖然揚(yáng)州方言比較拗口，但在吳老師反復(fù)多次的教唱下，孩子們也能跟著老師唱完。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，用打擊樂器為歌曲伴奏時(shí)，孩子們興奮無比，盡管他們并不能準(zhǔn)確地按照老師教的節(jié)奏演奏，但他們是那么的認(rèn)真和專注。
“通過觀摩學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)支教老師的授課方式和教學(xué)方法，不僅幫助我們老師提高了教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，也讓學(xué)生學(xué)得輕松，更重要是老師來開拓了我們的眼界，”與孩子們一起觀摩學(xué)習(xí)的馬王小學(xué)老師說道。
每一次公益行動(dòng)都是愛心的釋放，溫暖的旅程。“紫薇夢想接力”義教行動(dòng)——示范課下鄉(xiāng)活動(dòng)將持續(xù)開展，前往“紫薇夢想接力”義教行動(dòng)定點(diǎn)學(xué)校開展示范課教學(xué)，為邊遠(yuǎn)山區(qū)素質(zhì)教育提升助力。
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